Em pleno século XXI, é um absurdo ignorar o avanço das tecnologias e o uso das mesmas. O computador se torna uma ferramenta essencial no desenvolvimento da população, no trabalho, no comércio, no lazer. Porque não ser utilizado nas escolas, como uma ferramenta auxiliar na construção do conhecimento?
Professores se limitam ao lápis e papel, referindo-se ao computador como algo supérfluo a educação. Teremos alunos formados no século XXI, aprendendo e fazendo o mesmo que alunos do século passado.
Deve ser compreendida a importância da informática na educação matemática, como um direito do aluno. A educação atual exige além de uma alfabetização, que o aluno tenha uma “alfabetização tecnológica”, que ele conheça essa mídia, que ele saiba utilizá-la, e para isso é necessário que o computador pertença à rotina escolar de nossos alunos, inserido em atividades essenciais, como construção e leitura de gráficos, planilhas, contagem, desenvolvimento de noções espaciais etc.
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